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縣域高中的發展根基仍需夯實

2017-12-29 13:07编辑:admin人气:


  夯實縣域高中的發展根基﹐是推動我國高中階段教育發展的戰略之需。雖然我國縣域高中分佈不平衡﹐有的縣有多所高中學校﹐有的縣祗有一兩所﹐還有個別人口較少的縣沒有高中學校﹐但縣域高中對我國高中教育發展的支撐作用非常明顯。縣域高中的質量提昇是鞏固高中階段教育普及水平的關鍵所在﹐也是促進我國高中教育健康發展的重要保障。

  夯實縣域高中的發展根基﹐需要堅持依法依規辦學。媒體所指的生源被抽走﹐實際反映的是當前高中招生中的無序競爭問題﹐而這種生源爭奪對縣中發展的衝擊非常明顯。

  近日有媒體報道﹐談及一些縣域高中教師留不住﹑生源被抽走等問題﹐引發人們思考。

  夯實縣域高中的發展根基﹐需要營造積極健康的教育教學環境。媒體報道的縣中教師留不住現象﹐有一定代表性。縣中教師留不住﹐既有通常所說的待遇方面的原因﹐也有教師對縣中辦學缺乏信心﹑事業上缺少成就感等因素。因此﹐讓包括縣中在內的縣域高中留住好教師﹐既要從改善待遇入手﹐還要讓他們有成就感。而成就事業的根本就是要營造良好的教育教學環境﹐而不是一味地將昇學壓力傳遞給教師。

[責任編輯:劉丹]

  提高質量是“十三五”時期教育改革發展的重要任務﹐也是高中學校發展的生命線。但要提高質量﹐苦練內功方為正道。一味通過爭搶生源來提高昇學率﹐雖然“興旺”了個別學校﹐損害的卻是一大批高中學校﹐破壞了區域高中教育的健康生態﹐因此﹐進一步規範高中招生必不可少。

  因為教學質量不高﹐造成教師和學生流失﹔而隨著教師和學生不斷流失﹐教學質量也就更加難以保證﹐一些地方縣中所面臨的困難﹐與諸多鄉村學校﹑城市薄弱學校的情況較為相似。面對這一局面﹐既要有促進高中發展的戰略思維﹐也要有推動縣域高中發展的有效策略。

  如果對縣域高中佈局沒有一個科學定位和準確認知﹐簡單認為縣域高中“一校獨大”是一種必然選擇﹐必須通過這種辦法比拼高考昇學率﹑“一本率”﹐這樣做會使縣域高中的整體發展面臨風險和挑戰。或許有人認為﹐集中力量辦好縣中尚不能保證高昇學率﹐分散辦學也就更無競爭力可言。這不過是一種單一的昇學思維﹐縣域高中發展當然需要滿足昇學需求﹐但不能祗是盯著昇學率﹐各地在謀劃區域高中教育發展時﹐應當樹立科學的高中發展觀﹐辦好縣域高中切不可急于求成﹐更不能急功近利。

  夯實縣域高中的發展根基﹐需要採取積極有效的應對之策。促進縣域高中發展﹐既要立足我國高中階段教育發展的整體戰略﹐同時也要緊密結合地方實際。近年來﹐隨著農村學齡人口數量減少﹐農村教育的辦學重心逐級上移﹐撤並鄉鎮高中﹑重組縣城高中是一種現實之需。而與之相伴的是﹐舉全縣之力辦好一兩所高中成為一種常態﹐縣中規模急劇膨脹。

  由於我國高中教育管理主體的多重性﹐使得高中招生區域劃定也具有多樣性。高中學校有的屬縣(區)管學校﹑有的屬市管學校﹐還有個別學校屬省管學校﹐因而有的學校在縣域範圍內招生﹑有的學校在市域範圍內招生﹐還有的學校可以跨地市招生。管理主體的多重性和招生區域劃定的多樣性﹐對於縣中招生有一定的負面影響﹐需要重新加以審視。但當前一些地方所存在的激烈的生源爭奪﹐主要根源是各種未經批准的跨區域招生。

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(来源:大师兄)(关键词: 高中教育 高中招生 高中階段教育 縣域 高中學校)

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