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美国的高中生不用参加高考 上学轻松是误解

2017-12-31 20:05编辑:admin人气:


  我现在的中文课上有一个毕业年级的男生,我问他最后一个学期选了哪些课,他告诉我除了语言课(英语)、数学课和中文课,他还在上戏剧表演课、音乐课、图像编辑课和营养学课。这后面几门课在高中的课程里难度低,所以学分也低。他申请的大学只要ACT考试成绩达到23分(满分36分)就会被录取,这成绩对于大部分华人孩子来说,在初中就能达到。因为升学压力小,功课容易,所以这个男生的高中最后一年可以说过得轻松加愉快。

  有朋友问我:“美国讲究快乐教育、素质教育,那里的高中生不用参加高考,是不是特别轻松?”

  确实,美国中小学不搞应试教育和题海战术,学生的作业量平均看确实没有中国多。特别是高中阶段,一方面学生不用参加统一的高考,不用拿最后一整年来备考。另一方面,美国高中实行选课制,同一年级的学生可以选难度不同的课程。这样,那些把目标定位在本地竞争不激烈的大学或是社区大学,甚至根本不想上大学的学生,在高中最后一年自然很轻松。

  在最紧张的高中学习阶段结束,大学生活开始前,她想自己补上跳舞这一课。第一学期她在大学选了入门级的爵士舞课。她以为作为非专业的一门课应该不难,不过她轻敌了。第一堂课回来她沮丧地说:“老师让大家介绍自己,他们都说自己是从几岁开始学舞蹈的,自己参加过哪个dance club(跳舞俱乐部),只有我是从来没学过的。”我说:“没事的,你就想,反正我在这个班是最差的了,我学到一点就进步一点。”我又说:“你不是总说上大学后要参加dance club(跳舞俱乐部)吗?学过这一年,到了大学,别人再说学过多少年舞蹈时,你也可以骄傲地说‘我是在大学上过舞蹈课的’。”女儿被我这么一说逗乐了。

  尽管每次跳舞课回来女儿都会说别人跳得如何好,她跳得如何差,可是她坚持下来了。到了下学期,高一级的舞蹈课只有在晚上才有,这就意味着每周有两天她上午从大学回到高中,傍晚又要从高中坐公交车回到大学上课,我让她放弃,可是她宁愿多奔波也舍不得放弃。

  女儿是个认真的孩子,从不轻易缺课。二月的一天下午,她从高中往汽车站走正赶上暴风雪,温度降到摄氏零下20多度,平时走十五分钟的路,下面只穿一条牛仔裤的女儿顶风冒雪走了半个小时。后来我在她的Facebook上看到她边走边给自己拍的一张照片,真是心疼!

  这里还有个小插曲,跳舞课因为是非专业课,所以分数里很大一部分取决于学生在课上的态度和参与程度。不过在4月份老师要求学生去看一场表演,然后写一篇作业,女儿写完了,可是那几天因为外出参观大学的事让她忙晕头了,把交作业的最后期限错过了。女儿伤心地说:“老师说过无论什么原因,过了规定日期她就不会收。这个作业占的分数非常高。”我说:“你给老师发个email,好好解释一下,告诉老师你最近的情况,毕竟班上只有你一个人是高中生。”女儿说:“没有用的,老师说过的。”我说:“你就试一下嘛,不行咱们就接受,分低了没关系。”女儿勉强同意试试。结果第二天她高兴地告诉我,老师接受了作业,还安慰她说非常理解她现在的情况。

  题外话:借着这件事,我告诉女儿,今后任何时候遇到类似的“危机”或是其它不利于自己的事情,不要轻易地被动接受或是放弃,要主动与人沟通,尽力去化解。因为妈妈的建议奏效了,所以女儿也愿意听我这番“大道理”。

  其实我并不是在教女儿如何推卸责任和取巧。在她小的时候,我对她要求非常严格,不允许她为自己的错误找借口。女儿这么多年来对自己要求很高并且养成了良好的学习习惯,所以我从不用去操心和担心她的学业。现在,在她开始步入成人的世界时,我希望她在严格要求自己的同时,也学会主动、灵活、变通地处理问题,积极地去化解不利于自己的境遇。在自己努力争取之后,如果还是改变不了结果,那就去坦然接受。现实的世界不是非黑即白的,“事在人为”是她该学会的处事之道。

(来源:大师兄)(关键词: 美国 高中 大学 高中生 学生 老师 成绩 女儿)

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